Eskişehir Atatürk Lisesi Müdürü Ersin Kökten ve Rehber Öğretmen Neslihan Peker Özkan, LGS tercih sürecinde veli ve öğrencilere önemli tavsiyelerde bulundu. Uzmanlar, puan yerine yüzdelik dilimin esas alınması, sosyal imkânların göz ardı edilmemesi ve gerçekçi tercih listesi hazırlanması gerektiğini vurguladı.
Liselere Geçiş Sistemi (LGS) tercih sürecinin başlamasıyla birlikte Eskişehir Atatürk Lisesi Müdürü Ersin Kökten ile Rehber Öğretmen Neslihan Peker Özkan, öğrenci ve velilere kritik uyarılarda bulundu. Eğitimciler, tercihlerin yalnızca puana ya da okulun popülerliğine göre yapılmasının yanlış sonuçlar doğurabileceğini belirterek, en doğru yöntemin yüzdelik dilimi esas almak olduğunu ifade etti.
SOSYAL İMKÂNLAR DA TERCİH KRİTERİ OLMALI
Atatürk Lisesi Müdürü Ersin Kökten, lise seçiminin yalnızca akademik başarıyla değerlendirilmemesi gerektiğini söyledi. Teknolojinin öğrencilerin sosyal yaşamını olumsuz etkileyebildiğine dikkat çeken Kökten, öğrencilerin kendilerini mutlu hissedecekleri, sosyal yönlerini geliştirebilecekleri okulları tercih etmelerinin önemine vurgu yaptı. Spor, projeler, yurt içi ve yurt dışı etkinlikler gibi faaliyetlerin öğrencilerin gelişimine katkı sağladığını belirtti.
TERCİH LİSTESİ GERÇEKÇİ HAZIRLANMALI
Rehber Öğretmen Neslihan Peker Özkan ise sınavın her yıl farklı zorluk seviyesinde yapıldığını hatırlatarak puan yerine yüzdelik dilimin dikkate alınması gerektiğini söyledi. Özkan, ilk birkaç tercihte öğrencinin hedefindeki okullara yer verilebileceğini ancak listenin büyük bölümünün öğrencinin yüzdelik dilimine yakın okullardan oluşturulmasının daha güvenli bir strateji olduğunu ifade etti.
ÜNİVERSİTE BAŞARISINI DA ETKİLİYOR
Okulların sunduğu sosyal ve fiziksel imkânların öğrencilerin motivasyonu ile psikolojik dayanıklılığını artırdığını belirten Özkan, bu durumun üniversite hazırlık sürecinde kaygı ve stres yönetimine de olumlu katkı sağladığını söyledi. Sosyal faaliyetlerin öğrencilerin iletişim becerilerini ve takım çalışmasına uyumunu güçlendirdiğini kaydetti.
YEREL YERLEŞTİRMEDE ADRES VE OBP DETAYI
Merkezi yerleştirme tercihi yapan öğrencilerin yerel yerleştirme listesini de dikkatle hazırlaması gerektiğini belirten Özkan, ikamet adresi ve Ortaöğretim Başarı Puanı’nın (OBP) yerel yerleştirmede belirleyici olduğunu söyledi. Öğrencilerin gerçekçi bir liste hazırlamalarının yerleşme ihtimalini artıracağını ifade etti.
OKULLARI ZİYARET EDİN, ARKADAŞ ETKİSİYLE KARAR VERMEYİN
Tercih döneminde yapılan en büyük hatalardan birinin arkadaş etkisiyle okul seçmek olduğunu belirten Özkan, öğrencilerin ilgi alanları, hedefleri ve öğrenme stillerine uygun okulları araştırmaları gerektiğini söyledi. Okulların eğitim anlayışı, projeleri ve üniversite yerleştirme başarılarının incelenmesini tavsiye eden Özkan, mümkünse tercih edilecek okulların ailelerle birlikte ziyaret edilmesini önerdi.
HER YÜKSEK PUANLI OKUL HER ÖĞRENCİYE UYGUN DEĞİL
Özkan, yüksek puanlı bir okulun her öğrenci için doğru tercih olmayabileceğine dikkat çekerek, okul kültürü ile öğrencinin karakteri, ilgi alanları ve gelecekteki hedeflerinin uyumlu olması gerektiğini vurguladı. Eğitim felsefesi, akademik yaklaşım ve sosyal faaliyetlerin birlikte değerlendirilmesinin sağlıklı bir tercih süreci için büyük önem taşıdığını ifade etti.
